禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情。

　　懂得交往的禮節(jié)，對(duì)一個(gè)孩子的成長非常重要，因?yàn)樗鼤?huì)讓孩子擁有一個(gè)正直謙虛的胸襟和迷人的魅力，進(jìn)而得到別人的尊重和喜愛。

　　如果有兩個(gè)孩子，一個(gè)有禮貌地喊你叔叔好、阿姨好，而另一個(gè)仿佛沒有看到你的存在，你喜歡哪個(gè)孩子？你肯定會(huì)毫不猶豫地回答說喜歡那個(gè)講禮貌的孩子。

　　不過很多父母應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，生活中并不是每個(gè)孩子都懂文明、講禮貌的，這就需要父母進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，而不可置之不理，當(dāng)然，也不可由于過分著急就對(duì)孩子大打出手。

　　一位母親在她的“教子筆記”中講述了下面的教子心得：

　　每當(dāng)家里來了親戚朋友，需要陪他們聊天時(shí)，我就對(duì)5歲的兒子說：“乖孩子，你自己去那個(gè)屋玩會(huì)，媽媽要招待一下阿姨?！?/P>

　　“嗯。”孩子乖乖地答應(yīng)著，但是不肯動(dòng)，還是纏著我。

　　我只好繼續(xù)勸道：“乖孩子，你已經(jīng)長大了，學(xué)會(huì)懂事了，自己去那個(gè)屋子玩積木去吧?！?/P>

　　“嗯，”他嘴上答應(yīng)著，朝另一個(gè)屋子走去。

　　但孩子還是不能教人安生，一會(huì)兒進(jìn)去，一會(huì)兒出來，一會(huì)兒大聲大叫，一會(huì)兒又拉著我讓我給他排火車，或者在客人面前做出各種稀奇古怪的模樣。孩子不禮貌的行為讓我很是生氣，于是，我在與客人聊天間隙，借上廁所的機(jī)會(huì)，來到孩子玩耍的屋子里，小聲地把他教訓(xùn)了一頓。兒子耷拉著腦袋，似乎意識(shí)到自己哪兒做得不對(duì)了，老老實(shí)實(shí)呆了幾十分鐘，但不久就恢復(fù)了原樣，又吵又鬧起采。

　　每次家里來了客人，孩子都是這個(gè)樣子，既讓人生氣，又讓人不得不反思，孩子為什么會(huì)這樣不懂禮貌？

　　有一次，趁著孩子自己一人玩著正盡興的時(shí)候，我走過去，小心地問他：“你看，你現(xiàn)在一個(gè)人玩得多好啊，為什么在親戚朋友面前就變得不乖了呢？”

　　孩子覺得自己很委屈地回答說：“你光和叔叔阿姨聊天，把我趕到一邊去，好像我有多討厭似的，一個(gè)人玩著太沒意思了，你不知道我多么想和叔叔阿姨說話?！?/P>

　　這時(shí)我才茅塞頓開，原來孩子與人交流的愿望是如此的強(qiáng)烈，要是早知道孩子的這一心理，孩子也就不會(huì)感到如此委屈了。

　　從此以后，家里來了客人，這位母親改變了原先的做法，高興地把孩子叫到跟前，讓孩子參與到大人中間來，讓他學(xué)著招待叔叔阿姨，為客人端茶倒水，洗水果。小家伙忙得不亦樂乎，客人們都夸孩子如此懂事，孩子呢，覺得自己所作所為得到了客人的肯定，心里自然感到很滿足，也樂意按照母親的吩咐做事了，干得更起勁了。

　　這次，兒子與叔叔阿姨混熟了，認(rèn)識(shí)了，下次來做客時(shí)，兒子還會(huì)主動(dòng)跟他們打招呼，還會(huì)將自己作品得意地展示給他們看，得到客人夸獎(jiǎng)后的兒子心里甭提有多美了。

　　這位母親的教子心得啟示我們：“養(yǎng)不教，父之過”。想想家里來客人時(shí)，孩子受到大人們的忽略，他就會(huì)想盡辦法—一搗亂、大喊大叫，對(duì)抗等不禮貌的行為來引起大人們的注意，父母在了解孩子的這一心理后，不如抓住客人拜訪的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)償教育，讓孩子進(jìn)入“小主人”的角色，滿足孩子在客人面前表現(xiàn)的欲望，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何禮貌待人。

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